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现在离高考只剩半年,艺考生们,你们慌吗?慌是一件好事,如果你慌,说明你还在意学习在意成绩,说明你还有救!话不多说,真心想要实现逆袭的同学可以看看济南艺考文化课学校济南立行学校的4条建议:
1一个清晰的计划能事半功倍
一定要给自己制定一个清晰的计划,把每天要完成的学校作业和自己给自己安排的课外任务都一条一条写下来,这件事 是在早上完成,这样 下来你对自己都有明确的规划,你的时间也能被更的利用。
2多和老师同学沟通,闭门造车不可取
?古往今来,很少有人单纯的依靠自己就能学明白的,几乎都是有老师教学生,或者互相交流沟通,高三也是同样的道理。在学校上课,就要抓住老师这个非常棒的学习工具,别怕老师,他就是给你传授知识的,你不懂的知识当然得找他。有很多过来人告诉你,老师不吃人。但在请教老师之前,一定要先自我思考,不带脑子的提问,不仅你听的一脸懵,老师讲的也会很累。
3.教材真的是百宝箱
济南艺考文化课学校发现很多人都低估了教材的有用性,教材几乎涵盖了所有的知识点,特别是对于基础不好的人,一定要先注重去复习教材,不要心比天高,觉得教材太低级了,说实话,如果你能做到别人说到哪个知识点,你就能准确的说出在哪本书哪个章节哪一页,具体又说了哪些内容,我不相信你的基础还会差。特别对于生物、山东济宁附近政史地等学科,教材吃透了就等于成功了一大半。
4.总结复盘很重要
高三很多同学只顾低头刷题, 学了十几个小时,但学了一段时间之后发现自己好像没什么进步,这就是你不会总结的问题。前面济南艺考文化课学校说到的计划,也和这里的总结相对应,你要想有进步,你就要从过去的学习里,找出自己的问题。比如你学了 ,你在晚上去总结一下自己的学习进程、山东济宁附近学习效果,有没有出现什么影响学习的因素,要怎么解决,这样才能及时解决问题。


艺考生文化课基础差,高考前如何自救?今天济南艺考文化课学校就和大家说一说艺考生文化课的复习技巧。
重视错题
基础差的高三学生应该要有主动查错的意识,及时纠错的决心,长期累积起来错题必然会越来越少。济南艺考文化课学校建议,学生要建立自己的错题库,及时收集错题,及时纠正错题,定期回看错题。
重视基础
虽然从基础做起的说法是老生常谈,不过也只有这个办法是切实可行的,虽然拿到高分可能不现实,但五六十分左右,难度一点都不大。现在觉悟不迟。不是有句名言嘛,说“种一棵树 的时间是十年前,其次是现在。”基础差的高三学生必须找出自己的基础薄弱点或者知识链条中的断链,找准基础知识的起点和缺失点,然后强化薄弱点。济南艺考文化课学校表示,重要的基础知识其实就是课本,重要的练习就是基础练习,基础差的高三学生还需回归课本,夯实基础。
调整心态
高三毕竟还有很长的时间进行查缺补漏和自我,基础差的同学应该调整好心态,正确认识自己的过去,合理定位。虽然基础输在起点上,但心态却要赢在起点上,只要心存希望,满怀斗志,就一定会有期待中的进步。
以上就是济南艺考文化课学校给出的建议,希望基础差的同学能够及时调好心态、同城合理定位、同城明确备考思路和采取有效措施,积极备战高考。



首先,没有人可以自信地说自己的基础雄厚、山东济宁当地无懈可击,要说基础差,至少50%的人基础都存在一定漏洞。所以说大家现在没有必要自暴自弃。成绩的 步就是要相信,你一定行!至于怎么,我们接着看下面。任何事情并不会因为担心和焦虑而有所改变,想要改变现状, 的办法就是从现在开始采取积极有效的措施开始弥补。今天济南艺考文化课学校济南立行学校分享一位后进生进步的秘籍,相信会对大家有很好的帮助:
一、山东济宁当地?通览重要知识点
济南艺考文化课学校建议把每一科老师的复习讲义和重要知识点,认认真真研究一遍,把知识点(每本书包括哪几章、山东济宁当地每章包括哪几节、山东济宁当地每节讲了哪几个问题、山东济宁当地每个问题又涉及到具体哪些方面)按章节用括号总结出来。这样下来,就可以说是对整个高中知识点烂熟于心了,而且已经融会贯通了。对以后考试出错的地方,都可以在这张知识体系上找出相应的章节,看看到底是哪些知识点出问题了。是只有这个地方有问题,还是与之相应的知识点都有问题,找到了症结所在,就更容易进行有针对性的弥补,而不至于错一两道题就觉得自己到处都是漏洞,有找不出具体问题所在。
二、山东济宁当地熟悉知识体系,专项总结拔高?
比如每一科涉及到的概念、山东济宁当地定理、山东济宁当地公式,以前学这些知识的时候是分散学的,现在我们把这些东西集中起来,是为了便于更好的记忆,也是便于发现不同知识之间的联系。
三、山东济宁当地针对性复习
艺考生要针对性地对各科不会的题目进行逐个击破,查找自己的漏洞,尤其是化学生物历史地理,很多知识点你实在不懂,死记硬背也要背下来,然后做完的题目对完答案,一定要想办法理解弄懂,再去找相同的题型专项训练。
,要让自己充满自信,要相信你就是高考后的那一匹黑马。加油吧,同学们,济南艺考文化课学校祝你们成功。

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